10月22日，楚雄师范学院人文学院书法学专业与楚雄州第四届普通高中美术（书法）名师工作室联合开展教研活动。名师工作室成员一行走进高校书法课堂开展研修交流，人文学院相关负责人及书法学专业教师参加座谈。双方围绕建立长期合作机制、贯通培养师资、协同攻关课题等议题深入交流，共探高校与中小学贯通育人新路径。

座谈中，双方一致认为，名师工作室是汇聚区域骨干力量、发挥示范引领和辐射带动作用的重要平台；此次研修走进高校书法课堂，既为一线教师专业成长“充电赋能”，也为高校与基础教育深度对话提供了宝贵契机。活动形成的共识明确，高校与中小学要打破学段壁垒、加强贯通交流，在教学、教研等方面建立长期合作机制，联合发展、共同攻关，力争冲击省级教学成果奖；学院将充分发挥书法学专业师资与学术资源优势，推动高校资源与基础教育实践需求精准对接，使双方合作从“一次交流”走向“常态协同”、从“点上开花”走向“面上结果”。

研讨环节围绕规范字训练、板书设计等教师教学基本功展开。双方认为，规范书写与板书是教师站稳讲台的核心素养。高校应把中小学一线课程标准前移至大学课堂，健全师范生书写训练体系；名师工作室则开放课堂与评课活动，为师范生提供贴近岗位实践的成长场域，形成“训练—实践—反馈”闭环培养，畅通高校人才培养与基础教育用人需求的衔接渠道。双方将依托楚雄师范学院书法学专业、汉字文化馆等平台资源，在数据采集、理论支撑、课程开发、成果提炼等方面深化协作。

此次联合教研活动增进了双方了解，在合作方向、机制与载体上形成清晰共识，为区域美育高质量发展注入新动能。下一步，双方将以名师工作室为纽带、课题研究为载体、课堂实践为落点，持续深化人才培养、教学研究、师资建设等方面的协同联动，着力构建“高校引领、名师示范、课堂落地”的协同育人共同体。