为深化新高考改革背景下的学科教学能力建设，助力边疆地区教育高质量发展，5月16日至17日，我校“新高考送教”学科团队，带领耿马县民族中学、沧源民族中学4名中学地理教师，在“2025年云南省中学地理实践教学展示活动”中表现亮眼，斩获特优案例1项、优秀案例2项，1名教师获评“优秀指导教师”，展现了边疆地区教师队伍的专业成长与教学创新活力。

此次活动由云南省地理学会主办，吸引了全省9个地州60余名教师参与。作为边境地区新高考送教责任单位，我校以“精准送教、以赛赋能”为核心，针对帮扶学校地处偏远、教学资源有限的现状，量身定制“赛前集训+实战打磨”模式。学校依托组建的地理学科专家团队，围绕新课标要求与新高考命题趋势，通过线上工作坊、问题答疑、数字化教学资源共享等方式，系统提升边境教师的教学设计能力与实践操作技能。参赛教师结合边疆地域特色，以《构皮化傣纸，青山蕴匠心（乡土地理考察）》《筑特色民居，扬地域文化——领略傣族建筑之美（制作本地传统建筑模型）》《水土流失不同治理措施效果的探究实验（调查某生态脆弱区的环境与发展问题)》等案例参赛，巧妙融入本土文化元素，赢得评委“立足实际、创新性强”的高度评价。

活动中，我校充分发挥“桥梁纽带”作用，一方面为边境教师引入中教启星公司数字化地理教具、天地图等先进资源，破解实验设备短缺难题；另一方面搭建“高校——中学”联合教研平台，为参赛教师与学科教学论、综合地理实习指导教师提供结对交流的渠道，推动“专业智慧”与“边境经验”深度融合。

此次佳绩标志着我校“竞赛促教”帮扶模式的成功实践。未来我校将持续深化“送教入边”行动，以“一校一案”精准对接边境教育需求，推广竞赛优秀案例，建设“实践教学资源库”，并探索“高校——县——边境中学”协同育人机制，为新高考改革和边疆教育振兴注入持久动能，助力更多教师“教得好”、学生“学得活”、课堂“联得广”。

（供稿：教务处；初审：李贵平；复审：王波；终审：马文军；编辑：冷梦娴）