2019年3月11日下午，为了贯彻落实新学期干部大会精神，推进本科教学工作审核评估整改工作，建立专业动态调整机制，优化专业结构，构建“1+1+X”应用型人才培养体系，促进专业内涵建设，提高人才培养质量，学校组织召开了深化应用型人才培养改革座谈会。罗明东校长、陈颖副校长和各学院院长、主管教学副院长，相关职能部门负责人以及教务处、教学质量监控与评估中心相关人员参加了会议。

会上，罗明东校长首先对学校一直以来始终坚持应用型人才培养办学方向和持续深化应用型人才培养模式改革的付出和努力给予了充分肯定。他指出，正是由于学校一直高举师范教育的旗帜，坚持应用型人才培养方向不动摇，才在本科教学工作审核评估中得到了专家的认可和赞扬，因此职业教育改革就是我们应用型转型的方向。随后，他紧密结合学校本科教学工作审核评估、云南省应用型人才培养示范高校拟立项单位实地考察论证专家组所反馈的意见和建议，以及国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》要求，通过例举大量鲜活的校内外应用型人才培养实例，指出了当前学校应用型人才培养过程中在应用型转型、专业结构优化调整、专业（群）建设、实践教学改革、教学队伍建设、“1+1+X”应用型人才培养体系建设、应用型科研开展、办学成本控制等方面存在的问题。针对下一步的工作，罗明东校长提出了“教务处总体把握、全面指导；各学院明确要求、细化建设”的总体工作思路，并要求各学院坚持成本、效率优先原则，面向应用型人才培养要求整理专业，对专业实施分类建设。

随后，各学院、部门围绕专业结构优化和构建“1+1+X”应用型人才培养体系两个主题，就如何结合“1+1+X”应用型人才培养体系要求开展专业结构优化工作以及如何更有成效的发挥部门职能支撑专业调整建设两个方面进行了充分而又热烈的研讨交流。

最后，围绕学校正在实施的专业结构调整工作，教务处对近期将要开展的专业建设与发展工作调研、结合2019版人才培养方案制订进一步完善“1+1+X”应用型人才培养体系等工作事宜做了安排。陈颖副校长在最后的总结讲话中，进一步强调专业结构优化调整势在必行，同时对各学院的调研准备、“1+1+1+X”应用型人才培养体系建设、产教融合协同育人培养机制建设、2019版人才培养方案制订等工作提出了具体和明确的要求。

稿件来源：教务处

编辑：王波