2021年11月30日至12月2日，受云南省教育评估院委托，以湖南师范大学原副校长、教育部师范专业认证专家黎大志教授为联合认证专家组组长、数学与应用数学专家组组长，西安交通大学李宏荣教授为物理学专家组组长的教育部师范类专业认证专家组一行13人进驻我校，对物理学、数学与应用数学二个专业联合开展为期三天的师范类专业第二级认证现场考查。
30日上午，专家组见面会在学校教师进修综合楼16楼多功能厅举行，联合认证专家组组长黎大志主持会议。联合认证专家组全体成员，云南省教育评估院相关人员，楚雄师范学院全体校领导，各二级学院党政主要负责人，各职能、教辅部门主要负责人，师范类专业负责人及教师代表参加会议。
会上，黎大志教授首先介绍了本次联合认证专家组成员，然后就专业认证的意义、目标、任务和要求予以说明。他强调要坚持问题导向，直面问题，分析问题，解决问题，提出了改进教学工作、提高人才培养质量的意见和建议。他表示专家组将尊重标准、遵循规范，加强与学校相关部门及认证专业的沟通交流，专业、透明、高质量地完成此次认证工作。
校党委副书记李正武致辞，对专家组莅临楚雄师范学院开展师范类专业认证工作表示欢迎和感谢。
校长王资代表学校简要介绍了学校在教师教育改革和师范类专业建设方面的整体情况及取得的成绩，强调此次认证是对学校师范专业办学水平的全面检验，对学校内涵发展和教育教学质量提升具有重大意义。
随后，物理学专业负责人何永泰、数学与应用数学专业负责人李云霞分别代表认证专业就自评报告做了补充说明，简要介绍了专业办学特色和取得的成效。
最后，联合认证专家组对学校相关部门和学院负责人，围绕考查工作重点进行了询证。
在为期三天的现场考查中，专家组一行考查了文明校园展示、师范生微格教室、录播教室、智慧教室以及数学与应用数学、物理学专业实验室、技能实训室等。依据认证标准和认证考查要求，对照8个一级指标、39个二级指标，聚焦师范类专业认证主线和底线要求，深入数学与计算机科学学院、物理与电子科学学院，实地走访教育实践基地2个，听课看课、调阅门课程试卷及相关试卷分析报告、毕业论文（设计）、教育实践及技能实训材料；分别召开职能部门负责人座谈会、专业教师座谈会、在校生座谈会、毕业生座谈会和用人单位座谈会，深度访谈学校领导、职能部门负责人、学院领导、专业负责人、教师、管理人员、在校学生、用人单位与校友代表；现场查阅了教学管理文件、教学档案和支撑材料等，对两个认证专业的各项指标达成情况、专业人才培养质量状况等建设情况进行了全方位、多角度、深层次的考查。通过以上工作，专家组对我校数学与应用数学、物理学专业建设及人才培养情况有了较为全面地了解，高质量地完成了进校考查工作，形成了集体考查意见。
12月2日上午，专家组考查意见反馈会在学校教师进修综合楼三楼第一报告厅举行。反馈会由联合认证专家组组长黎大志教授主持。省教育厅高等教育处负责人，省教育评估院相关人员，楚雄州人民政府领导，楚雄州教育体育局领导，楚雄师范学院校领导，学术委员会主任，教学督导团团长、副团长，全体处级干部，教务处、教学质量监控与评估中心全体人员，各二级学院四办主任、辅导员、各专业负责人，数学与应用数学专业和物理学专业全体教师，全体公共课教师等参加了会议。
黎大志教授首先代表联合认证专家组对现场考查的基本情况进行了介绍，肯定了楚雄师范学院师范类专业建设成效，指出了考查期间发现的问题和不足。随后，专家组成员根据问题导向的原则，本着促进专业内涵建设、进一步发展的目的，逐一进行了个人反馈，提出了中肯的意见和建议。
物理学专业负责人何永泰、数学与应用数学专业负责人李云霞分别代表认证专业作了表态发言，表示对专家的意见将照单全收、逐一整改，并且在这些意见的指导之下，做好评估后续的整改工作，持续推进师范专业建设。
王资对专家组提出的反馈意见表示感谢，并代表学校党政领导班子郑重表态，一是高度重视，提高认识；二是坚持问题导向，抓实整改；三是深化改革，提升质量。王资表示，学校将进一步深化对师范类专业认证工作的理解和认识，强化“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，全面梳理、检视师范类专业教育的体制机制，切实把专家组的反馈意见作为学校深化师范教育改革的助推器，建立学校师范教育高质量发展的长效机制，不断提升师范教育质量，为基础教育事业发展贡献力量。
云南省教育厅二级巡视员、高教处卢明处长代表云南省教育厅对专家组的辛勤付出表示感谢。卢明指出，专家组成员站位高、视野广、问题准、建议实、感情深，专家组现场考查是楚雄师范学院提高专业建设水平、实现内涵发展、完善质量保障体系的重要机遇，是推动楚雄师范学院强化内涵建设的新动员和新部署，也为下一步的整改指明了方向。卢明强调，楚雄师范学院一要聚焦问题，强化整改；二要强化担当，增强动能；三要凝聚共识，强化发展。要以师范类专业认证为契机，强化师范类专业建设，努力把学校建设成为教师教育特色鲜明的高水平应用型大学，努力成为全省教师教育的领先者、领跑者。
通过本次专家组进校把脉会诊，剖析梳理出更多发展中存在的问题。学校将以两个专业认证工作的开展为契机，进一步“以评促建，以评促改、以评促强”，聚焦师范主业，推进新时代师范专业建设再上新台阶。
撰稿：党委宣传部
审核：刁国庆
编辑：马丽
