2020年5月26日下午，云南省2019年本科专业综合评价专家组总组长省教育厅原副厅长邹平教授、综合评价教育学学科组组长王鉴教授、省教育评估院副院长司慧迎、省教育评估院高教评估室干部王恩浩一行，到学校开展本科专业建设调研。

在学校何伟全书记、罗明东校长、施红星副校长、相关部门负责人的陪同下，专家组先后到教育学院、数统学院、学前教育学院、地旅学院实地考察，重点调研小学教育、教育技术学、数学与应用数学、学前教育、自然地理与资源环境5个专业的办学情况，查看实验室、资料室、实训场所等办学条件及教学材料，随机抽查试卷和毕业论文，与教师、学生交谈，听取学院领导、专业负责人针对专业建设及专业综合评价的情况介绍。

实地考察结束后，召开座谈会，学校何伟全书记、罗明东校长、施红星副校长、职能部门负责人、学院负责人参加。施红星副校长就学校专业设置和建设、学校办学目标定位和专业建设理念、专业建设的任务和举措、学分制改革推进等方面的情况向评价专家作了汇报。随后，专家结合考察情况，对学校本科专业建设逐一提出意见和建议。

王鉴教授通报了上一轮全省专业综合评价的基本情况，充分肯定学校坚守师范性办学方向的重要意义，指出实现全校资源共享、准确对标对表开展专业综合评价是提高专业办学水平的关键。

司慧迎副院长对为什么要开展专业综合评价、怎样开展专业综合评价以及评价结果的应用进行了阐述，建议学校应进一步学习研究，理解专业综合评价的指标内涵，做好专业认证工作规划。

邹平教授充分肯定学校本科专业建设工作，认为学校办学定位明晰、专业建设思路清晰、办学条件明显改善、师资力量明显提升、科研工作取得成效、校风学风良好，坚持立德树人和以学生为中心，专业办学水平不断提高；同时在制订专业发展规划、改善专业软硬件条件、提升师资水平、坚持OBE开展专业认证、遴选和构建核心课程、加强产教融合和校企合作、实施教考分离、推进学分制改革、对照专业综合评价指标加强专业动态自评、按小步快跑方式促进专业评价与建设等方面提出了系统的指导意见。

罗明东校长感谢评价专家对学校专业建设和发展提出切实可行的真知灼见，表示学校将以专业综合评价和学分制改革为切入点，认真学习研究专业综合评价标准，对标对表，找准问题，补齐短板，不断促进专业发展，努力提高应用型人才培养质量。

稿件来源：教务处

审核人：钱波

编辑：王波