6月18日，我校策划的新高考9门学科送教教研能力专题培训圆满落幕。此次培训以“减压赋能、政策研习、教学创新、技术融合、文化浸润”五大主题为核心，采用“专题讲座+实践演练+互动研讨+文化体验”四维一体模式，为耿马县、沧源县3所中学80余名教师带来高规格、实战化的研修体验。

培训首日以“减压赋能”为主题，通过《教育心理学视角下的高中课堂情绪管理与教学效能提升》《考场心态炼金术：高中生考试焦虑的认知重构与临场调控实操》等课程，帮助教师掌握心理调适策略，学会引导学生积极应考。同时，《“教学・教赛・教研”三位一体赋能教师成长》《新高考志愿填报政策深度解读》等专题讲座，解读高考改革政策，明晰教师发展方向。

在教学创新环节，培训构建“设计-实践-反思”研修闭环。教师在花果山校区图书馆学习资料检索，开展“彝火燎原 临楚探源”教学资源研创，产出20余份本土文化教学案例；观摩楚雄一中“项目式学习”公开课，参与分学科案例研讨，与骨干教师交流教学管理及核心素养培养路径，激发教学新思路。

针对教育数字化转型，培训开设智慧教室应用、AI教学工具实操等课程，教师们练习掌握课堂互动软件、智能评测系统等工具，完成个人数字化教学提升计划，并在微课制作实操中完成14份作品的现场设计和拍摄。此外，扎根本土的文化体验活动，教师们通过彝族服饰、青铜器等文物感受文化脉络，纷纷表示将把文化元素融入课程设计，让课堂成为文化传承的载体。

此次培训成果丰硕，形成80余份个人成长规划、30余份教学案例，并建立起我校、楚雄州属中学与两县三校的教学共同体。未来，学校将深化“需求导向、精准赋能、创新驱动”送教模式，持续为区域教育均衡发展注入动力。

（供稿：教务处；初审：李贵平；复审：王波；终审：马文军；编辑：袁双云）